ISTITUTO TECNICO
COMMERCIALE STATALE II
“CESARE BECCARIA”
Piazza Repubblica, 12 -
Carbonia
Tel. 0781 672090 – Fax 0781
672091
e-mail: kidle@tin.it
“Supporto
alla formazione in servizio del personale nel sistema dell’istruzione”
RECLUTAMENTO ESPERTI
Oggetto: Disponibilità ad effettuare attività di docenza, monitoraggio e valutazione nel corso di formazione docenti di livello avanzato “Abbattiamo i muri: “tuffiamoci nella rete”
Nell’ambito del
progetto PON Misura 1, azione 3 cod. 1_3_2004_636 “Abbattiamo i muri: “tuffiamoci
nella rete” il nostro Istituto intende avviare un corso di formazione di
livello avanzato finalizzato alla formazione di una figura professionale in
grado di organizzare il sito web della scuola.
Il corso si articola in n° 7 moduli :
Modulo 1 (5
ore) “Dire e praticare internet: metodologie e tecniche di progettazione di
un sito web”
Obiettivi:definizione
degli obiettivi e degli utenti che si vogliono raggiungere col sito scolastico;
organizzazione dei materiali e dei contenuti; Creazione di uno storyboard.
Contenuti:
i vari modi di comunicare, il ruolo degli elementi grafici, il linguaggio, la
caratterizzazione del sito, l’architettura dell’informazione, la visibilità e
la ricerca dell’informazione,
Modulo 2
(10 ore) “Il linguaggio HTML”
Obiettivi: definizione dell’aspetto e dei contenuti di una pagina web con HTML; passaggio dall’ HTML all’ HTML dinamico
Contenuti:
Il linguaggio HTML, sintassi, i principali tag, i caratteri speciali, gli
sfondi, i colori, paragrafi ed impaginazione del testo, tabelle e collegamenti,
frame e fogli di stile, linguaggi di scripting, i principali programmi
per creare pagine HTML
Modulo 3
(10 ore) “Le immagini e la grafica”
Obiettivi:
individuazione dei motivi grafici e contenutistici di un sito
scolastico/educativo; immagini da leggere e scritte da vedere: la forma visiva
dei testi e la funzione testuale delle soluzioni grafiche adottate
Contenuti:
progettazione di una pagina web, analisi della sua navigabilità, contenuti,
comprensibilità ed efficacia comunicativa, le immagini digitali ed il loro
formato, digitalizzare foto ed immagini: scanner e fotocamere digitali, preparazione delle immagini per il web
Modulo 4
(10 ore) “La homepage”
Obiettivi:
definire l’homepage come sintesi del messaggio globale del sito scolastico; l’homepage
intesa non solo come “ingresso” nella scuola ma come stipula di un tacito patto
fra scuola e utenti/mondo esterno
Contenuti:
che cosa deve presentare e cosa rappresenta, l’homepage
come sistema aperto, dinamico e in continuo interscambio con i suoi fruitori
Modulo 5
(10 ore) “Progettare il sito scolastico”
Obiettivi:
individuazione dei percorsi e dei possibili utenti reali o ipotetici
Contenuti:
mettere a punto un prototipo di homepage
e definire lo stile sul piano formale, definire e disegnare la struttura del
sito ed i collegamenti fra i nodi di una rete, mettere a punto un prototipo di
struttura e testarne l’usabilità
Modulo 6
(5 ore) “La pubblicazione del sito”
Obiettivi:
Ricercare un servizio di hosting per la pubblicazione
delle nostre pagine web, pubblicazione del sito scolastico
Contenuti:
Cenni sul funzionamento del protocollo http, cenni sul CGI, servlet,
ASP e altre tecniche di programmazione sul lato server, l’organizzazione logica
di un server WWW, I collegamenti con altri servizi di rete e con le banche dati
Modulo 7
(15 ore) “Formazione specifica in lingua inglese”
Obiettivi:
fornire competenze minime indispensabili alla comprensione e all’utilizzo della
lingua inglese relativa alle nuove tecnologie
Contenuti:
conoscenza dei meccanismi fondamentali della lingua inglese, esercitazioni
pratiche per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura
Si ricercano, quindi, le seguenti figure
professionali:
I compensi sono quelli previsti nel budget relativo alla Misura 1.3.
Gli interessati, in possesso di titoli
culturali e professionali, sono invitati a presentare specifica domanda,
corredata di curriculum vitae, al Dirigente Scolastico dell’Istituto, entro e
non oltre il 02 dicembre 2004.
Carbonia,
16 novembre 2004
Il Dirigente
Scolastico
Prof.
Antonio Dettori